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春游研学,为毕业季留下不一样的印记——锦州四中九年级春游研学活动纪实
作者:金岩  发表时间: 2019-05-27 11:00:00  阅读次数:

春游研学,为毕业季留下不一样的印记

 

——锦州四中九年级春游研学活动纪实

 

五月的锦城,槐花盛开,空气中弥漫着沁人心脾的甜香。锦州四中九年级的春游研学活动在师生的热切期盼中如约而至。523日下午,二模考试结束后,师生们立刻将紧张备考的模式切换成轻松愉快的模式,向北普陀山进发。

天公作美,艳阳高照,比阳光更热烈的孩子们高涨的热情。大巴车将师生载到中央停车场后,孩子们一路飞奔着来到“滴水观音”前的拔河比赛场地。每班88女参赛,按照体育课上的合班进行分组,第二轮由抽签决定对阵,最终决出冠军。只见参赛的同学斗志昂扬,摩拳擦掌,紧握长绳,身体后倾,咬紧牙关,憋住了劲儿,涨红了脸;场下的同学在班主任老师的组织下有节奏的喊着口号,呐喊加油,那挥动的手臂仿佛要把力量传递给场上的同学。胜利了,欢呼雀跃,失败了也不必遗憾。孩子们的笑声、掌声、呐喊声、欢呼声绕过殿宇,久久回荡在山谷间。

如果说拔河比赛是为了检验同学们团结协作的能力,是力量的比拼,那么趣味寻宝环节就是为了锻炼同学们的观察力,是细心和耐心的比拼。漫步在“滴水观音”到中央停车场的林荫路上,穿梭于树木和花丛之间,每一个细节都不放过。路边、墙角、枝丫上、草丛里、矮墙的瓦片下,岩石的缝隙处、飘落的花瓣里、隐蔽的树洞中……不时有眼尖手快的同学发现“宝藏”的踪迹,翻开一块断砖,拨开几簇矮草……“我找到一个”、“我也找到一个”,然后小鸟一样飞到领奖处,用寻得的“宝藏”兑换奖品。虽然奖品并不贵重,但孩子们端看玩偶小熊的眼中满是快乐和收获后的喜悦。

在自由活动时间,有的班级跟随班主任老师登顶北普陀山的最高峰——鸡冠山,向南俯瞰锦州城,向西远眺锦凌水库,向北一览群山连绵;有的留在广场上,拿出早就准备好的泡泡枪,喷射出五彩斑斓的泡泡,随着风的方向,追逐嬉戏;有的按照景区游览图追寻园区里的名胜古迹:石棚松雪、镜湖迎宾、老马识途、枫林旭日、别有洞天、灵湫瀑布、饮牛泉、长寿泉、慈母碑……景区内孩子们的欢声笑语伴着喜鹊的叽叽喳喳,是那么的和谐悦耳;孩子们的校服在花红草绿的映衬下更显青春与活力。

集合的时间到了,孩子们意犹未尽,恋恋不舍地乘坐大巴返回了学校。所有师生都安全返回,春游研学活动顺利圆满结束,组织活动的领导老师也深深松了一口气,悬着的一颗心终于放下了。为了本次活动能够安全顺利的进行,学校德育处的王福来主任和几名老师进行了精心的策划和周密的部署,将每一个细节都落实到位,责任到人,整个活动大到时间、场地、车辆、游戏项目的安排,小到大巴车的停靠位置,藏宝的地点、难易比例都有详尽的布置。有9名同学因为身体原因不能参加活动,学校特意安排一名老师留守学校,陪同孩子们在校自习,直到其他学生返校。

对于这次活动,除了有担心,还有一些质疑的声音:九年级了,还有一个月就中考了,安排这样的活动不会影响中考吗?对于这些担心和质疑我们锦州四中的老师一致认为:我们要有这样的勇气,敢于在紧张的复习备考阶段拿出时间来开展研学活动;我们要有这样的自信,只要组织得当,相信这样的研学活动不会冲击中考的复习备考;赵雅校长认为,我们要有这样的判断和考量,适时适当的活动,会缓解紧张的情绪、释放学习中的压力,不仅不会冲击学习,还会因为劳逸结合、张弛有度带给学生精神上的放松而助力中考。

研学活动结束,我们不仅仅达到了活动设置的初衷“亲近自然,体验家乡的文化;团结协作,分享研学的快乐”,我们更有很多意外的收获。活动虽然结束了,但师生们久久沉浸在活动带来的开心愉悦中,各个班主任纷纷为孩子们制作电子相册,为孩子们的初中生活记录下难忘的瞬间和美好的回忆,有的老师在朋友圈中和学生及家长一起分享春游研学的快乐。九年七班班主任张学松老师说,这次春游研学,就是在生产快乐、制造回忆,在孩子们毕业之后回想初中的毕业季,不是只有枯燥无味的学习,不是只有试卷和题海,还有如此丰富多彩且令人难忘的回忆。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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